先生も辛いね

皆さん辛い時代を生きてますね

若い人に接するのも

喜びと感じる世代の私としては

残念に感じ又気の毒に思う現状です

教師が魅力の無い職業となって

久しいのに

その状況が改善されたという話は伝わってまいりません

文部役人は何をしてるんでしょう？

なんて言いたくもなります

学力は人生に必須ではありませんが

ただ興味を掘り下げる分野での一助にはなるでしょうか

日本人が

学歴？合格歴重視社会に囚われてなかなか抜け出せない

現実があります

しかしながら貧富の差がかくも広がると

しかしながら多くの人は勝ち組を目指すレースから降りたくも

なるでしょうね

【教育情報】増える「教師の不登校」 | 類グループ 社員ブログ | 事実報道・類広宣社
先日、長女（中2）から、「担任の先生（20代半ばの女性）が、昨年4月から体調不良を理由に休みがちになり、今も週に3～4日しか来なくなっている」と聞きました。 たしかにいつ会っても覇気のない顔で、意欲も活力も低い印象でしたが、校長・教頭や教員をしている友人に聞くと、コロナ禍以前から、特に若い教師の"不登校"が年々増えているそうです。 どれくらいいる？ 文科省の「公立学校教職員の人事行政状況調査」によると、 平成30年度の全国教育職員数約92万人中、病気による休職者数は7949人。 そのうち"心の病"による休職者数は5212人だそうです。 ここでいう「休職」とは、１ヶ月以上最大90日の「病気休暇」を超えた３年以内の休職のことです。休職扱いにはならない90日未満の「病気休暇」取得者は、休職者の2倍近い9062人（職員全体の1％）もいます。 「隠れ不登校児童※」が、「不登校児童」の５倍以上いると言われているのと同様に、データに出てこない１ヶ月以内の休暇取得者や、部分的な出勤や早退を繰り返す「隠れ休職」も相当数いるに違いないでしょう。 ※保健室や特定の授業のみ登校する部分登校と、通うのが嫌だと感じながら我慢して投稿している仮面登校のこと。 なんでこんなに多いの？ 教員の休職・離職原因でもっとも多く挙げられるのは「仕事量＝労働時間の増加」です。 しかし、いくら"働き方改革"で労働時間を短縮してもみんなの活力が上がっていないように、 仕事が楽しくない、やる気が出ない、行きたくないのは、労働時間の問題ではないのです。 上から強いられた課題をこなすだけの雇われ人根性や、仕事＝苦役という西欧観念、そして学校教育の中身そのものに教師自身が可能性を感じていないことが大きな原因ではないでしょうか。 さらに「生徒との関係悪化」「職場で相談できる同僚がいない」など、生産課題のない閉鎖的な空間ゆえの人間関係のストレスも影響しているでしょう。 危機や不整合≒可能性！！ 子供たちは「いい大学を出てもいい生活を送れるわけではない」「いくら学校の勉強をしても将来役に立たない」と学校や学歴に価値がないことを見抜いて見切りをつけ始めています。

via 軟式は奥深い？'s Ownd
Your own website,
Ameba Ownd